https://kids.nationalgeographic.com

https://happylearning.tv/en/games/

1. CAN YOU FIX A TAP? Pág. 68 & 69

VIDEO

https://www.youtube.com/watch?v=2OIeqMkbhoA

ACTIVITIES

• https://www.liveworksheets.com/c?a=s&t=gkmr77iz38&sr=n&ms=uz&l=eb&i=tftsu&r=gs&db=0&f=dzddzfun&cd=pbcvs33og06lrfzezpxbp2ngnngexlxg
• https://wordwall.net/resource/28272364

1. HOW ARE THEY DIFFERENT? Pág. 70&71

VIDEO

https://www.youtube.com/watch?v=dM6AtIy60gQ

ACTIVITIES

SIMPLE AND COMPLEX MACHINES:

PINCHA AQUÍ —-> https://wordwall.net/es/resource/16525210/simple-and-complex-machines 

• https://www.liveworksheets.com/c?a=s&t=gkmr77iz38&sr=n&ms=uz&l=uh&i=udczufx&r=cf&db=0&f=dzddzfun&cd=pbcvs33og06lxwxnkgxemke2ngnngexlxg
• https://www.liveworksheets.com/c?a=s&t=gkmr77iz38&sr=n&ms=uz&l=zj&i=sdscof&r=fv&db=0&f=dzddzfun&cd=pbcvs33og06lgqpnpkjeey2ngnngexlxg
• https://www.liveworksheets.com/c?a=s&t=gkmr77iz38&sr=n&ms=uz&l=jg&i=sutxfd&r=vx&db=0&f=dzddzfun&cd=pbcvs33og06lqbpxzmenym2ngnngexlxg
• https://www.liveworksheets.com/c?a=s&t=gkmr77iz38&sr=n&ms=uz&l=mf&i=xfoodf&r=ff&db=0&f=dzddzfun&cd=pbcvs33og06lvemejjneee2ngnngexlxg
• https://wordwall.net/resource/2566716

1. DO YOU HAVE ENERGY? Pág. 72&73

VIDEO

https://www.youtube.com/watch?v=aFpC1vAIgNc

ACTIVITIES

• https://wordwall.net/resource/11478404
• https://wordwall.net/resource/29852258
• https://www.liveworksheets.com/c?a=s&t=gkmr77iz38&sr=n&ms=uz&l=ro&i=sxndst&r=mi&db=0&f=dzddzfun&cd=pbcvs33og06lsjpmlnpzvo2ngnngexlxg
• https://www.liveworksheets.com/c?a=s&t=gkmr77iz38&sr=n&ms=uz&l=lj&i=otsoxo&r=to&db=0&f=dzddzfun&cd=pbcvs33og06laqjzpjmjzj2ngnngexlxg
• https://www.liveworksheets.com/c?a=s&t=gkmr77iz38&sr=n&ms=uz&l=ft&i=cxcxut&r=ro&db=0&f=dzddzfun&cd=pbcvs33og06lezkmkmxzsj2ngnngexlxg
• https://www.liveworksheets.com/c?a=s&t=gkmr77iz38&sr=n&ms=uz&l=cp&i=xdsfzs&r=rv&db=0&f=dzddzfun&cd=pbcvs33og06lkhmnpegpsy2ngnngexlxg

1. HOW DO THEY CHANGE OUR WORLD? Pág. 74&75

VIDEO

https://www.youtube.com/watch?v=XzG1aPw7YBc&t=28s

https://www.youtube.com/watch?v=KZjlnhS_Jvk

REVIEW ACTIVITIES/REPASO

• https://www.liveworksheets.com/c?a=s&t=gkmr77iz38&sr=n&ms=uz&l=eh&i=ttsdtt&r=ua&db=0&f=dzddzfun&cd=pbcvs33og06lrwzzpnzzxd2ngnngexlxg

Hello! 

Comenzamos un nuevo tema, este tema trata sobre las plantas. Aquí os dejamos materiales de apoyo para que podáis repasar en casa los contenidos que trabajamos en clase.

En este tema, hemos decidido digitalizaros el tema para facilitar el estudio del tema, ya que no tenemos acceso a los libros digitales. Lo podéis descargar pinchando aquí:  Unit 4 NS_compressed 

ARE ALL PLANTS THE SAME?

Types of plants (Pág. 44-45)

ACTIVITIES 

• https://www.liveworksheets.com/c?a=s&t=gkmr77iz38&sr=n&ms=uz&l=ds&i=czundc&r=kj&db=0&f=dzddzddz&cd=pbcvs33og06lnpkgxlnkcq2ngnngnngxg
• https://www.liveworksheets.com/c?a=s&t=gkmr77iz38&sr=n&ms=uz&l=zy&i=uxnzdzo&r=on&db=0&f=dzddzddz&cd=pbcvs33og06lgixmlgngjjl2ngnngnngxg

HAS IT GOT LEAVES?

Deciduous and evergreen trees (Pág. 46-47)

ACTIVITIES 

• https://www.liveworksheets.com/c?a=s&t=gkmr77iz38&sr=n&ms=uz&l=tj&i=uxxcntc&r=zi&db=0&f=dzddzddz&cd=pbcvs33og06lzqxmmklzkgo2ngnngnngxg
• https://wordwall.net/es/resource/2340861

WHERE ARE THE SEEDS?

Plants (Pág. 48-49)

ACTIVITIES 

• https://wordwall.net/es/resource/28150896
• https://www.liveworksheets.com/c?a=s&t=gkmr77iz38&sr=n&ms=uz&l=xn&i=ufczfxx&r=tx&db=0&f=dzddzddz&cd=pbcvs33og06lmlxekgemmzm2ngnngnngxg
• https://www.liveworksheets.com/c?a=s&t=gkmr77iz38&sr=n&ms=uz&l=eu&i=cscnzd&r=vg&db=0&f=dzddzddz&cd=pbcvs33og06lrxkpklgnyb2ngnngnngxg
• https://www.liveworksheets.com/c?a=s&t=gkmr77iz38&sr=n&ms=uz&l=yh&i=ucnfosd&r=bl&db=0&f=dzddzddz&cd=pbcvs33og06liwxklejpnfa2ngnngnngxg

WHAT ARE THE SPORES FOR?

Non- flowering plants (Pág. 50-51)

Flowering and non-flowering plants VIDEO

ACTIVITIES 

• https://www.liveworksheets.com/c?a=s&t=gkmr77iz38&sr=n&ms=uz&l=cj&i=xfdosx&r=xo&db=0&f=dzddzddz&cd=pbcvs33og06lkqmenjpmmj2ngnngnngxg
• https://wordwall.net/es/resource/13172003

HOJAS DE ESTUDIO

VOCABULARIO DE LA UNIDAD (ENGLISH-CASTELLANO)

MAPA CONCEPTUAL EN CASTELLANO E INGLÉS

NOTA ACLARATORIA PARA LAS FAMILIAS ANTES DE COMENZAR LA UNIDAD

Hola familias, este tema tiene mucho vocabulario, parece muy denso pero son contenidos que los han trabajado desde infantil y los dominan muy bien. Recordad que lo más importante es que interioricen y sepan poner en práctica los contenidos que estamos aprendiendo, el inglés es simplemente la lengua vehicular con la que aprendemos estos contenidos. A diferencia que en el área de ENGLISH (inglés), aquí no importa que no sepan escribir el vocabulario bien, sí nosotras entendemos lo que ponen es suficiente, no es un objetivo de «Natural Science» que sepan escribir correctamente una palabra o no en esta lengua. En clase trabajamos mucho los contenidos para que el aprendizaje sea lo más significativo posible, además os dejamos estos recursos que pueden ser útiles para el estudio del área. 

SONG 

VERTEBRATES AND INVERTEBRATES

Antes de comenzar por los puntos que desarrolla el libro, os dejamos un video que habla de las diferencias y la clasificación de los vertebrados e invertebrados.

VERTEBRATES SONG: https://www.youtube.com/watch?v=P9ptHAClC4Q

INVERTEBRATES SONG https://www.youtube.com/watch?v=WVsUkVTjZyg

1. ARE WE MAMMALS? 

(Páginas 32 y 33 del libro)

Aquí os dejamos un video sobre los mamíferos. 

ACTIVIDADES PARA TODAS LAS CLASES 

Cuando enviéis las soluciones, poned el nombre, la primera letra del apellido y la clase. EJEMPLO: BENJAMIN F.  2ºA

• https://es.liveworksheets.com/c?a=s&t=gkmr77iz38&sr=n&ms=uz&l=mh&i=cosftd&r=tk&db=0&f=dzddzuzt&cd=pbcvs33og06lvwkjpeznzc2ngnngxgzxg
• https://es.liveworksheets.com/c?a=s&t=gkmr77iz38&sr=n&ms=uz&l=ka&i=usntotu&r=di&db=0&f=dzddzuzt&cd=pbcvs33og06lcdxplzjzxno2ngnngxgzxg

2. DO I FLY OR DO I SWIM? (BIRDS AND FISH)

(Páginas 34 y 35 del libro)

Aquí os dejamos dos vídeos, uno sobre los pájaros y otro sobre los peces. 

ACTIVIDADES PARA TODAS LAS CLASES 

Cuando enviéis las soluciones, poned el nombre, la primera letra del apellido y la clase. EJEMPLO: BENJAMIN F.  2ºA

• https://www.liveworksheets.com/c?a=s&t=gkmr77iz38&sr=n&ms=uz&l=ji&i=cdsdxo&r=un&db=0&f=dzddzuzt&cd=pbcvs33og06lqoknpnmjxl2ngnngxgzxg
• https://es.liveworksheets.com/c?a=s&t=gkmr77iz38&sr=n&ms=uz&l=zv&i=dtxnftz&r=ey&db=0&f=dzddzuzt&cd=pbcvs33og06lgynzmlezgri2ngnngxgzxg
• https://es.liveworksheets.com/c?a=s&t=gkmr77iz38&sr=n&ms=uz&l=xs&i=usntotc&r=qz&db=0&f=dzddzuzt&cd=pbcvs33og06lmpxplzjzktg2ngnngxgzxg
• https://es.liveworksheets.com/c?a=s&t=gkmr77iz38&sr=n&ms=uz&l=rl&i=usntocf&r=af&db=0&f=dzddzuzt&cd=pbcvs33og06lsaxplzjkede2ngnngxgzxg

3. WHERE DO AMPHIBIANS LIVE?

(Páginas 36 y 37 del libro)

Vídeos- resumen de los anfibios y reptiles.

ACTIVIDADES PARA TODAS LAS CLASES 

Cuando enviéis las soluciones, poned el nombre, la primera letra del apellido y la clase. EJEMPLO: BENJAMIN F.  2ºA

• https://es.liveworksheets.com/c?a=s&t=gkmr77iz38&sr=n&ms=uz&l=oz&i=usntocu&r=zs&db=0&f=dzddzuzt&cd=pbcvs33og06ljgxplzjkxgp2ngnngxgzxg
• https://es.liveworksheets.com/c?a=s&t=gkmr77iz38&sr=n&ms=uz&l=em&i=osuddn&r=qd&db=0&f=dzddzuzt&cd=pbcvs33og06lrvjpxnnltn2ngnngxgzxg
• https://www.liveworksheets.com/c?a=s&t=gkmr77iz38&sr=n&ms=uz&l=bh&i=ouozsd&r=sm&db=0&f=dzddzuzt&cd=pbcvs33og06lfwjxjgpnpv2ngnngxgzxg
• https://es.liveworksheets.com/c?a=s&t=gkmr77iz38&sr=n&ms=uz&l=af&i=usntotn&r=vn&db=0&f=dzddzuzt&cd=pbcvs33og06ldexplzjzlyl2ngnngxgzxg

4. DO ALL MOLLUSCS HAVE TENTACLES?

(Páginas 38 y 39 del libro)

Os dejamos un video que resume las principales características de los moluscos y los artrópodos. 

ACTIVIDADES PARA TODAS LAS CLASES 

Cuando enviéis las soluciones, poned el nombre, la primera letra del apellido y la clase. EJEMPLO: BENJAMIN F.  2ºA

• https://es.liveworksheets.com/c?a=s&t=gkmr77iz38&sr=n&ms=uz&l=vf&i=uoncfst&r=ga&db=0&f=dzddzuzt&cd=pbcvs33og06lyexjlkepzbd2ngnngxgzxg

HOJAS DE ESTUDIO

VOCABULARIO NS2_Letters_to_parents_U03-2

MAPA CONCEPTUAL: lo iremos haciendo poco a poco en clase y será un resumen para estudiar. mind map 2nd grade animals

Mónica & Yohana