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Hoy aprenderemos a cómo asegurarnos si nuestra resta está bien realizada, para eso haremos “LA PRUEBA DE LA RESTA”.

         Te contaré no obstante algunas curiosidades sobre esta operación matemática .

Hace miles de años , se tiene constancia del uso de los símbolos matemáticos de suma y resta. Aunque cierto es, que eran muy diferentes a los que conocemos en la simbología actual. El signo de suma era representado por una figura andando hacia adelante y el de resta, para atrás. Así que los problemas de la época , eran tal que algo así…..

Fue en los libros del siglo XV donde se encuentran referencias de los símbolos +  y  – para referirse a la suma y resta, solo que eran utilizados por los mercaderes de la época alemana para datar el peso de los productos. Parece ser que también los italianos los utilizaban de igual modo.

La resta es una operación matemática que está asociada a palabras como PERDER , TENER MENOS, QUITAR, REGALAR  , SUSTRAER o el cálculo de DIFERENCIA entre dos números , es decir, la distancia numérica entre uno y otro.

APRENDAMOS AHORA JUNTOS 

• Primero visionaremos un video que nos explicará cómo se realiza la prueba de la resta. Después podéis ver también para recordar,  un vídeo  donde explica la resta sin llevada y con llevada, así repasaremos un poquito.

• Una vez visto las explicaciones nos vamos al libro digital, tema 9 página 148. Realizáis el ejercicio 1 en un cuaderno o papel. No hace falta copiar enunciados. Después en el mismo papel o cuaderno realizáis el ejercicio 2 y el cálculo mental la tabla del 10.
• Realizar en el cuaderno este par de problemas que pongo a continuación.  Copiamos  el enunciado. Recordamos subrayar datos de azul y pregunta de rojo. Y poner  DATOS, OPERACIÓN/ES Y SOLUCIÓN.

PRIMER PROBLEMA

En el colegio había 750 alumnos y alumnas pero 387 se han ido de excursión. ¿Cuántos alumnos y alumnas se quedan en el colegio?

SEGUNDO PROBLEMA

En un bar vendieron 345 refrescos el sábado y 297 el domingo. ¿Cuántos refrescos vendieron el fin de semana?

ATENCIÓN:

Recordar que hay que leer el problema despacio, ver lo que nos pide, elegir la operación correcta  y resolver la  solución. Hay que leer  el problema tantas veces como sea necesario para asegurarnos de que lo hemos entendido. 

Si luego tienes ganas puedes hacer juegos de cálculo mental  o series de 5 en 5, de 10 en 10, de 2 en 2 ascendentes y descendentes. Multiplicaciones desordenadas con tiempo, etc. También te dejo unos enlaces para que hagáis cálculo mental jugando online  y series