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Sesión 2. Plástica 3 abril

SESIÓN 2 DE PLÁSTICA (3 DE MARZO). DESARROLLO DE LA SESIÓN

Aprovechando que han estado trabajando en Science los animales, de animales va a ir la cosa.

Materiales necesarios:

  • Un folio en blanco o de otro color.
  • Diferentes tipos de papeles: de periódico, de regalo, revistas de propaganda…
  • Tijeras.
  • Pegamento.
  • Rotuladores o pinturas (para los detalles)
  • Otros materiales para decorar: lana, botones, lentejas, macarrones… (para los detalles)

En primer lugar, tienen que decidir el modelo de animal que tienen que realizar. (cuando te descargues el material arriba, ahí se muestran los seis posibles modelos)

Una vez elegido el modelo que quieren realizar deberán seguir los siguientes pasos.

  1. Utilizarán el papel de periódico, regalo, propaganda…. para crear el cuerpo del animal o modelo que hayan elegido. Recortarán el papel para ir creando las diferentes partes del cuerpo de su modelo. Si fuera necesario pueden dibujar las siluetas de las partes y después recortarlas. No tiene por qué ser exactamente igual al modelo. Los modelos sirven de guía y de inspiración, pero no queremos replicas iguales. Una obra de arte necesita de toda la creatividad que ellos puedan aportar. Una vez recortadas todas las partes…
  2. Las irán colocando sobre un folio blanco o de color. Es una manera de ver cómo va tomando forma su trabajo.
  3. Cuando ya lo tengo montado y tengo la seguridad de que así va a ser mi modelo, cojo el pegamento y lo voy pegando.
  4. Una vez pegado, con un rotulador negro o del color que se quiera irán añadiendo detalles como: ojos, nariz, bigotes…También pueden añadir detalles con otros materiales como: papel para los colmillos del tiburón, lana…
  5. Una vez terminado ponle nombre a tu nueva mascota y ya habrás terminado.

Enhorabuena, seguro que es una gran obra de arte.

Esperamos que hayas disfrutado mucho durante el proceso de creación de la misma.

  • Además, aprovechando que ayer jueves día 2 de abril se celebró el Día Mundial de la Concienciación sobre el Autismo, podéis animaros y realizar esta otra manualidad.

¡Monstruo de colores!

Pincha aquí para ver el vídeo del monstruo de colores

El monstruo de colores es un recurso maravilloso para trabajar las emociones con los más pequeños. De una manera muy gráfica (usando el color como eje central del relato) aprenderemos a identificar las distintas emociones.

¿Qué emociones se trabajan en «el monstruo de colores»?

  • Alegría (amarillo).
  • Tristeza (azul).
  • Enfado o rabia (rojo).
  • Miedo (negro).
  • Calma (verde).

¿Qué enseña «el monstruo de colores» a los niños?

El «MONSTRUO DE COLORES», mediante una historia original y muy divertida, enseña a los niños a:

  • Tomar conciencia de la existencia de las emociones.
  • Identificar las emociones: alegría, tristeza, rabia o enfado, miedo y calma.
  • Conocer la definición de cada una de las emociones.
  • Saber cuáles son las principales manifestaciones de cada emoción.
  • Reconocer cómo se sienten cuando tienen cada una de las emociones.
  • Aprender a gestionar y manejar las emociones exitosamente.

PINCHA AQUÍ y escucha: Canciones monstruo de colores

Dado para jugar a las diferentes emociones, se puede jugar de diferentes maneras.

PINCHA AQUÍ para descargar el dado de las emociones

Una vez pintado y formado el dado, se puede tirar:La imagen tiene un atributo ALT vacío; su nombre de archivo es image-3.png

  1. Yo hago mímica y mis papás o mis hermanos me tienen que adivinar qué emoción estoy haciendo.
  2. Tiro el dado, y mis papás o mis hermanos deben hacer la mímica para que yo adivine la emoción que ha tocado
  3. Y…..seguro que os podéis inventar muchas variaciones más!

¡¡¡Echaros fotos, nos las mandáis y las podremos subir al blog para que os vean vuestros compañeros!!!

PINCHA AQUÍ para descargar los dibujos de colorear de los diferentes monstruos de colores

SESIÓN 1 PLÁSTICA (27 marzo)

DESCARGAR TAREA

En esta sesión van a desarrollar la iniciativa de nuestro dibujo preferido de una manera más elaborada.

En primer lugar tendrán que colorear un arcoíris siguiendo los colores que se les pide. En segundo lugar, una vez pintado el arcoíris, pegarán el algodón en las nubes para darle un aspecto más real.

Materiales necesarios:

-Ficha del arcoíris impresa.

-Pinturas o rotuladores.

-Pegamento

-Algodón. En caso de no tener impresora y/o algodón: -Dibujar el arcoíris en un folio. -Pegar lentejas o garbanzos en las nubes.