MATEMÁTICAS

Tarea:

Página 190 tema 11

1ºCopiar el cuadrado de arriba y ver el video

2º Realizar la actividad 21

Página 191 tema 11

1ºCopiar el cuadrado de arriba y ver el video

2º Realizar la actividad 23 y 24

Realiza las siguientes operaciones

73246 multiplicado por 76

98922 multiplicado por 24

76743 dividido entre 8

LENGUAJE

Tarea:

1º Realiza la siguiente lectura comprensiva

http://adigital.pntic.mec.es/~aramo/lectura/lecmay31.htm

2º Envía un correo electrónico al profesor contándole lo que tu quieras.

Mi dirección es : egibertgar@educacion.navarra.es

Para realizarlo de forma correcta puedes ver el siguiente video de cómo hacerlo.

SOCIALES

Página 108 y 109

1º Leer ambas páginas 2 veces comprendiendo lo que se lee

2º Realizar las actividades 23,24 y 25

3º Ver el video del enlace que se muestra a continuación.

MATEMÁTICAS

Soluciones:

Multiplicaciones: 1)61.250…….2) 10.464…3) 31.311….4) 8.526….5) 47.216….6) 34.730

Divisiones: 1) 950 con resto 1…….2) 1038 con resto 8…….3) 1070 con resto 8

Tarea:

Página 188 tema 11

1º: Copiar el recuadro de los Cuadriláteros poniendo el título arriba de la hoja.

2º: Realizar la actividad 13, 14 y 17.

LENGUAJE

Tarea:

Página 130 del tema 8

1º: Leer y copiar en el cuaderno » Como describir a un personaje»

2º: Una vez leído y comprendido escribir en el cuaderno la descripción de un personaje que os inventéis.

3º: Realiza la siguiente lectura comprensiva

http://adigital.pntic.mec.es/~aramo/lectura/lecmay21.htm

EDUCACIÓN FÍSICA

Meteros en este enlace y realizar los ejercicios que aparecen en el video: Podéis realizar dos o tres veces.

LECTURA

Leer una hora cualquier libro que tengáis en casa de forma tranquila y relajada.

MATEMÁTICAS

Realizar estas divisiones y multiplicaciones en el cuaderno.

LENGUAJE

Realizar la lectura comprensiva que aparece a continuación:

http://adigital.pntic.mec.es/~aramo/lectura/lecmay26.htm

INFORMACIÓN IMPORTANTE

Reunion Meet online

Buenos días, el lunes a las 13:00 horas Estrella y yo haremos una reunión a través de Meet con vosotros y vosotras para vernos un ratito.

Para entrar, deberéis meteros en  vuestra dirección de gmail y pulsar Meet. Después, tendréis que meter el siguiente código CPCORELLA4B.

¡Os esperamos! Ánimo y un abrazo para todos y todas.

LENGUAJE

TAREA

1. Página 127 del tema 8.

1º Copiar el cuadro y ver video

2º Realizar las actividades 24-25-26

2. Página 145 del tema 9.

1º Copiar el cuadro y ver video

2º Realizar las actividades 27-28–29

3. Página 161 del tema 10.

1º Copiar el cuadro y ver video

2º Realizar las actividades 26-27

MATEMÁTICAS

TAREA

Página 184 del tema 11

1º Copiamos el cuadro

2º Realizamos las actividades 1,2, 5

Página 186 del tema 11

1º Copiamos el cuadro

2º Realizamos las actividades 10,12

ENGLISH

1. Read the story on page 9 (Pupil’s book) and answer the questions in your notebook.
2. Also, copy the grammar spotlight box in your notebooks.
   Finally, go to the Activity Book: page 9 exercises 1, 2 and 3.

PLÁSTICA

Coger un folio, lápiz y pinturas de colores y dibujar lo que sale en el siguiente enlace:

En este enlace sale el pato Donald pero si queréis buscar otro personaje os dejo. Guardar el dibujo que los colocaremos en clase.

LENGUAJE

TAREA

1. Página 125 del tema 8.

1º Copiar el cuadro

2º Realizar las actividades 18-19

2. Página 143 del tema 9.

1º Copiar el cuadro

2º Realizar las actividades 20-22

3. Página 159 del tema 10.

1º Copiar el cuadro

2º Realizar las actividades 18-19

MATEMÁTICAS

Soluciones día 16

45869 multiplicado por 46 ………..2109974

7845 dividido entre 9……871 con resto 6

TAREA

1. Página 178 del tema 10.

1º Realizar las actividades de repaso 1,2,3,4,5, 6 y 9

SOCIALES

Página 106-107 del tema 6

1º Leer ambas páginas 2 veces comprendiendo lo que se lee y copiar el cuadrado de cómo mediamos el tiempo ( meses, años,…) que aparece en la pg 106.

2º Realizar las actividades 15,16,17 y 18

3º Ver el video del enlace que se muestra a continuación.

ENGLISH

ANSWERS: 16TH SEPTEMBER Exercise 1:

2) It’s half past one in the afternoon.           3) It’s half past five in the afternoon.                  4 ) It’s half past seven in the evening.        5) It’s midnight.                   6) It’s half past five in the morning.

HOMEWORK

– Make a quick round of questions with your family using this spinner

http://www.superteachertools.us/spinner/spinner.php?title=Round+of+questions&directions=Click+the+wheel+below+to+spin%3A&colorscheme=color1&labels=Whats+your+name%3F%2CWhats+your+surname%3F%2CWhere+are+you+from%3F%2CWhere+do+you+study%3F%2CWho+are+your+teachers%3F%2CHow+old+are+you%3F%2CDo+you+have+siblings%3F%2CWhere+do+you+live%3F%2CWhats+your+address%3F%2CWho+do+you+live+with%3F%2CWhats+the+weather+like%3F%2CWhats+your+favourite+col%2CWhats+your+fav+subject%3F%2CWhats+your+hobby%3F%2CWhat+time+is+it%3F%2CWhats+your+fav+drink%3F%2CWhats+your+fav+food%3F%2CWhat+time+do+you+get+up%3F%2CWhats+your+fav+book%3F%2CWhats+your+fav+film%3F%2CWhat+do+you+dislike%3F
– Read the story on page 8 (Pupil’s book).

– Activity book: page 8 exercises 1, 2 and 3.

SCIENCE

ANSWERS 16TH SEPTEMBER

Exercise 1: a) volume                    b) mass                    c )mass                    d) volume                    e) volume                    f) massExercise 2: 150 mlExercise 3: a) liquid                   b) gas                   c) solid

MATEMÁTICAS

Soluciones día 15

546 multiplicado por 38 ………..20.748

8756 multiplicado por 95……….831.820

78634 dividido entre 6………….. 13105 con resto 4

TAREA

Página 172 del tema 10.

1º Copiar en el cuaderno el cuadrado de arriba poniendo el título.

2º Realizar las actividades de la página 172

Página 173 del tema 10

1º Copiar en el cuaderno el cuadrado de arriba poniendo el título.

2 º Realizar las actividades de la página 173.

Realiza las siguientes operaciones:

7845 dividido entre 9

45869 multiplicado por 46

Al realizar las actividades teniendo que copiar las rectas y los ángulos, recordar hacerlo con la recta lo más parecido posible a los del cuaderno.

LENGUAJE

Soluciones dia 15

Verbo Correr
yo corro
tu corres
el/ella corre
nosotros corremos
vosotros corréis
ellos corren

11- TU, YO, VOSOTROS, ELLOS, NOSOTROS, EL

12- TU, NOSOTROS-VOSOTROS, YO, TU, ELLA-NOSOTROS

13- ELLA (ANA)…. VOSOTRAS (SARA Y TU)…..NOSOTROS (SAMUEL Y YO)…ELLOS (ALÍ Y ABDUL)

14- EL, ELLOS, NOSOTROS, ELLA-ELLOS

TAREA

Página 124 del tema 8.

1º Copiar el cuadro de las palabras agudas

2º Realizar las actividades 14-15-17

Página 142 del tema 9.

1º Copiar el cuadro de las palabras llanas

2º Realizar las actividades 15-16-19

Página 158 del tema 10.

1º Copiar el cuadro de las palabras esdrújulas (solamente el de las esdrújulas)

2º Realizar las actividades 15-16

RELIGIÓN

Semana 14 al 18 de septiembre:

1. Terminar la portada del trimestre.
2. Realizar el dibujo de mis vacaciones, pintarlo muyyyy bien ,repasar las cenefas y los dibujos  con rotuladores.  

Ánimo ¡¡¡¡¡¡¡¡¡sois unos campeones !!!!!!!!! 

ENGLISH

Answers – Exercise 4

1. Circus
2. Dancers
3. Tour
4. Cook
5. Brother
6. Names
7. Love
8. Comics
9. Sport

HOMEWORK
– Open your book on page 7 (we need to watch a video on page 6, we will watch it in class). Revise the time, you should remember it!- In your notebook write «UNIT 1: PRACTICE TIME».- Copy the clocks.- Now, take your activity book and let’s make exercise 1 on page 7.

SCIENCE

Open your pupil’s book on page 56 and 57 and read them- Try to do exercises 1, 2 and 3 on page page

DON’T WORRY IF YOU DON’T UNDERSTAND IT, IT’S FINE, WE’LL EXPLAIN IT IN CLASS!

Buenos días, para empezar os dejo las instrucciones para acceder a los libros digitales.

Instrucciones para acceder a los libros online de 3º primaria de
Matemáticas, Lenguaje y Social

1. Entrar en la página web del colegio: https://cpcorella.educacion.navarra.es/blogs/
2. Ir a donde pone aulas confinadas, pulsar y buscar 4º de primaria y pulsar en libros.
3. Se abrirá edubook y ahi tenéis que meter el usuario cpcorella3 y la contraseña 1234567
4. Una vez dentro, pulsareis en libros anteriores y aparecerán los de 3º que vamos a utilizar.

MATEMÁTICAS
Página 171 del tema 10.
1º ver video de medir ángulos pulsando sobre el símbolo de video que aparece.
2º Copiar en el cuaderno el cuadrado de arriba poniendo el título.
3º Realizar las actividades de la página 171.
Al realizar las actividades teniendo que copiar las rectas y los ángulos, recordar hacerlo con la recta lo más parecido posible a los del cuaderno.
4º Realiza las siguientes operaciones:
546 multiplicado por 38
8756 multiplicado por 95
78634 dividido entre 6

LENGUAJE
Pagina 140 y 141 del tema 9.
1º Repasar el cuadro que vimos el último día de clase sobre los pronombres
2º Realizar las actividades 11,12,13 y 14 de la página 141
3º Escribir el presente del verbo correr
Ejemplo: presente del verbo jugar
yo juego
tu juegas
el/ella ……
nosotros …..
vosotros ……
ellos ……

SOCIALES
Página 104-105 del tema 6
1º Leer ambas páginas 2 veces comprendiendo lo que se lee
2º Realizar las actividades 9, 11 y 12
3º Ver el video del enlace que se muestra a continuación sobre Egipto.
https://www.youtube.com/watch?v=5qXgipbSuYY

ENGLISH
– Open your pupil’s book- Meet the characters looking at the picture on page 4.- Then, read the story on page 5.- Move to your activity book and open it on page 5.- Complete exercise 4.We need a couple of listenings for the rest of the exercises, so don’t worry, we will catch up when we’re together again.

SCIENCE

Today, I just want you to know the book and get in touch with unit 5, so:

– Write in your notebook:  UNIT 5: Which forces are invisible?

– Open your pupil’s book on page 54 and write in your notebook the what materials are those objects made of.

– Then, move to page 55 and try to remember the states of water (you learnt it last year in Social Science).