{"id":509,"date":"2020-04-02T08:30:00","date_gmt":"2020-04-02T06:30:00","guid":{"rendered":"https:\/\/cpcorella.educacion.navarra.es\/blogs\/primero\/?p=509"},"modified":"2020-05-13T09:32:47","modified_gmt":"2020-05-13T07:32:47","slug":"sesion-4-sociales-2-abril","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cpcorella.educacion.navarra.es\/blogs\/primero\/2020\/04\/02\/sesion-4-sociales-2-abril\/","title":{"rendered":"Sesi\u00f3n 4. Sociales                2 abril"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-file\"><a href=\"https:\/\/cpcorella.educacion.navarra.es\/blogs\/primero\/files\/2020\/04\/2-ABRIL-MATERIAL-SESI\u00d3N-4-SOCIALES.pdf\"> PINCHA AQU\u00cd para descargar la tarea de Sociales <\/a><a href=\"https:\/\/cpcorella.educacion.navarra.es\/blogs\/primero\/files\/2020\/04\/2-ABRIL-MATERIAL-SESI\u00d3N-4-SOCIALES.pdf\" class=\"wp-block-file__button\" download>Descarga<\/a><\/div>\n\n\n\n<p><strong>DESARROLLO SESI\u00d3N 4 SOCIALES T.5, p\u00e1g 84 y 85 (2 ABRIL)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignwide size-large\"><img loading=\"lazy\" width=\"825\" height=\"464\" src=\"https:\/\/cpcorella.educacion.navarra.es\/blogs\/primero\/files\/2020\/04\/image-16.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-514\" srcset=\"https:\/\/cpcorella.educacion.navarra.es\/blogs\/primero\/files\/2020\/04\/image-16.png 825w, https:\/\/cpcorella.educacion.navarra.es\/blogs\/primero\/files\/2020\/04\/image-16-300x169.png 300w, https:\/\/cpcorella.educacion.navarra.es\/blogs\/primero\/files\/2020\/04\/image-16-768x432.png 768w\" sizes=\"(max-width: 825px) 100vw, 825px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>En esta cuarta sesi\u00f3n\nde sociales, nos vamos a centrar en los contenidos que se presentan en las\np\u00e1ginas <strong>84 y 85<\/strong> del libro digital\nVicens Vives de sociales (Movimiento de la Luna, sat\u00e9lite de la Tierra).<\/p>\n\n\n\n<p>Antes de abrir el\nlibro en esas p\u00e1ginas se visionar\u00e1 el video que encontrar\u00e9is en el siguiente\nenlace: <a href=\"https:\/\/youtu.be\/lfPcs0cCJjU\">https:\/\/youtu.be\/lfPcs0cCJjU<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Una vez visionado el video, en la <strong>p\u00e1gina 84<\/strong> tienen el <strong>enlace a un video<\/strong> y una breve explicaci\u00f3n que tendr\u00e1n que ver y leer para que despu\u00e9s puedan hacer los ejercicios propuestos. Recordamos que ser\u00e1n de forma oral.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" width=\"452\" height=\"168\" src=\"https:\/\/cpcorella.educacion.navarra.es\/blogs\/primero\/files\/2020\/04\/image-14.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-512\" srcset=\"https:\/\/cpcorella.educacion.navarra.es\/blogs\/primero\/files\/2020\/04\/image-14.png 452w, https:\/\/cpcorella.educacion.navarra.es\/blogs\/primero\/files\/2020\/04\/image-14-300x112.png 300w\" sizes=\"(max-width: 452px) 100vw, 452px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Ejercicio 16.<\/strong> Lo pueden hacer perfectamente de manera oral. Pueden\ninvestigar a qu\u00e9 tipo de instrumento se refiere cada imagen y para qu\u00e9 se\nutiliza cada uno de ellos.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ejercicio 17.<\/strong> Para\nresponder deben fijarse en las im\u00e1genes que aparecen al principio de la p\u00e1gina\n84 en d\u00f3nde presenta las diferentes fases de la Luna. Tambi\u00e9n se puede\ninvestigar en internet si se tiene oportunidad y observar im\u00e1genes reales de la\nLuna en sus diferentes fases.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ejercicio 18<\/strong>. Con toda\nla informaci\u00f3n que han ido recogiendo tanto de los videos c\u00f3mo del propio libro\nde texto digital ir leyendo las diferentes afirmaciones que presenta el\nejercicio y valorar si son Verdaderas o Falsas. Es importante que puedan\njustificar su respuesta.<\/p>\n\n\n\n<p>Es verdadera porque\u2026.<\/p>\n\n\n\n<p>Es falsa porque\u2026<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ejercicio 19<\/strong>. Aprender\nel poema.<\/p>\n\n\n\n<p>Para cerrar la sesi\u00f3n realizar\u00e1n los ejercicios interactivos propuestos\npor el libro.<\/p>\n\n\n\n<p>Los pod\u00e9is encontrar en este enlace del libro.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" width=\"576\" height=\"48\" src=\"https:\/\/cpcorella.educacion.navarra.es\/blogs\/primero\/files\/2020\/04\/image-15.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-513\" srcset=\"https:\/\/cpcorella.educacion.navarra.es\/blogs\/primero\/files\/2020\/04\/image-15.png 576w, https:\/\/cpcorella.educacion.navarra.es\/blogs\/primero\/files\/2020\/04\/image-15-300x25.png 300w\" sizes=\"(max-width: 576px) 100vw, 576px\" \/><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>DESARROLLO SESI\u00d3N 4 SOCIALES T.5, p\u00e1g 84 y 85 (2 ABRIL) En esta cuarta sesi\u00f3n de sociales, nos vamos a centrar en los contenidos que se presentan en las p\u00e1ginas 84 y 85 del libro digital Vicens Vives de sociales (Movimiento de la Luna, sat\u00e9lite de la Tierra). 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