El Programa Ecoescuelas es un proyecto internacional desarrollado por ADEAC (Asociaci\u00f3n De Educaci\u00f3n Ambiental y del Consumidor) y por la FEE (Foundation for the Environmental Education) de participaci\u00f3n totalmente voluntaria y abierto a centros escolares p\u00fablicos, privados y concertados, en todo el territorio espa\u00f1ol.<\/p>\n\n\n\n
Pretende potenciar a nivel internacional la educaci\u00f3n ambiental para el desarrollo sostenible y la gesti\u00f3n y certificaci\u00f3n ambiental de los centros de infantil, primaria y secundaria. Favorece la implicaci\u00f3n de toda la comunidad educativa (alumnos, profesores y familias) y de las autoridades municipales, requiriendo su colaboraci\u00f3n para que las ideas surgidas en los centros sean llevadas a la pr\u00e1ctica dentro y fuera del entorno escolar.<\/p>\n\n\n\n
El Programa anima al alumnado a desarrollar un papel activo y participativo en sus centros y les muestra c\u00f3mo pueden mejorar y beneficiar su medio ambiente local, en especial, en las tem\u00e1ticas b\u00e1sicas de AGUA, ENERG\u00cdA, RESIDUOS, CONSUMO RESPONSABLE, COOPERACI\u00d3N INTERNACIONAL y COMERCIO JUSTO. De este modo, estimula en las futuras generaciones el h\u00e1bito de participaci\u00f3n en los procesos de toma de decisiones, as\u00ed como la conciencia sobre la importancia del medio ambiente en el d\u00eda a d\u00eda de su vida familiar y social.<\/p>\n\n\n\n
La visi\u00f3n y finalidades generales descritas podr\u00e1n concretarse en los siguientes objetivos:Potenciar la educaci\u00f3n ambiental para el desarrollo sostenible y la gesti\u00f3n y certificaci\u00f3n de calidad ambiental en centros de educaci\u00f3n infantil, primaria y secundaria.Incrementar el trabajo cooperativo y la conciencia ambiental de la comunidad escolar (alumnado, profesorado, madres y padres, personal no docente, ayuntamiento, organizaciones locales, etc.), extendiendo el aprendizaje m\u00e1s all\u00e1 del aula.Concienciar e implicar a las autoridades locales, requiriendo su contribuci\u00f3n y participaci\u00f3n activa. Crear h\u00e1bitos en la comunidad escolar de participaci\u00f3n activa y de integraci\u00f3n de la dimensi\u00f3n ambiental en la toma de sus decisiones.Favorecer la participaci\u00f3n ciudadana en el desarrollo sostenible del municipio, en l\u00ednea con la Agenda Local 21.Desarrollar una Red Internacional de Ecoescuelas que favorezca el intercambio de ideas, proyectos, materiales, experiencias, buenas pr\u00e1cticas educativas y ambientales, etc.<\/p>\n\n\n\n
La participaci\u00f3n en el Programa por parte de los centros escolares implica, salvando peque\u00f1as diferencias de car\u00e1cter nacional o regional, unos elementos comunes o pasos consensuados a nivel internacional, que se pueden resumir en la siguiente metodolog\u00eda:COMIT\u00c9 AMBIENTAL<\/strong>Los centros deben formar un Comit\u00e9 Ambiental, elegido de forma aut\u00f3noma y democr\u00e1tica, con representaci\u00f3n del alumnado, profesorado, madres y padres, personal directivo, administrativo, mantenimiento, pudiendo contar con representaci\u00f3n de responsables municipales o de alguna asociaci\u00f3n legal que el propio Comit\u00e9 considere conveniente.AUDITOR\u00cdA AMBIENTAL<\/strong>Cada Comit\u00e9 Ambiental coordina la realizaci\u00f3n de un an\u00e1lisis de la situaci\u00f3n de partida del centro escolar y su entorno en materia ambiental, mediante un cuestionario elaborado por ADEAC, el cual es proporcionado a los centros participantes. Esta auditor\u00eda ambiental permite detectar y analizar las necesidades y consiguientes prioridades ambientales, de modo que ayude a la posterior elaboraci\u00f3n y determinaci\u00f3n de los planes de acci\u00f3n.PLAN DE ACCI\u00d3N<\/strong>Tras la evaluaci\u00f3n de los resultados de la auditor\u00eda ambiental, el Comit\u00e9 elabora anualmente un Plan de Acci\u00f3n, donde aborda algunos de los tres temas b\u00e1sicos (AGUA, RESIDUOS y ENERG\u00cdA), relacion\u00e1ndolo con el curr\u00edculo escolar.<\/p>\n\n\n\n En el Plan de Acci\u00f3n, se establecen objetivos, metas y fechas para la puesta en pr\u00e1ctica de acciones e iniciativas, que supongan una mejora del centro escolar y del entorno social y ambiental del centro.C\u00d3DIGO DE CONDUCTA<\/strong>Paralelamente a la definici\u00f3n del Plan de Acci\u00f3n, el Comit\u00e9 Ambiental definir\u00e1 un C\u00f3digo de Conducta, a partir de las propuestas de las distintas clases o grupos, estando relacionado con el Plan de Acci\u00f3n y con el Tema B\u00e1sico seleccionado.<\/p>\n\n\n\n El C\u00f3digo de Conducta comprende una acci\u00f3n o comportamiento llevado a cabo por los alumnos del centro escolar, conducente al cumplimiento de los objetivos del Plan de Acci\u00f3n, una especie de dec\u00e1logo de la Ecoescuela.INFORMACI\u00d3N Y COMUNICACI\u00d3N<\/strong>Una adecuada pol\u00edtica de comunicaci\u00f3n debe conseguir que los trabajos y resultados en los distintos centros sean conocidos por la comunidad escolar y local, as\u00ed como por otros centros de la RED de Ecoescuelas.CONTROL Y EVALUACI\u00d3N<\/strong>Paralelamente al desarrollo del Plan de Acci\u00f3n, los alumnos participan en la verificaci\u00f3n de su grado de cumplimiento. Una vez que los centros escolares han desarrollado su Plan de Acci\u00f3n anual, y si se encuentran aptos para optar al galard\u00f3n, son evaluados por un Jurado, convocado e integrado por miembros de ADEAC, con la colaboraci\u00f3n de expertos y de personal t\u00e9cnico de las Administraciones Auton\u00f3micas y Locales, competentes en Educaci\u00f3n Ambiental y participantes en el Programa.BANDERA VERDE<\/strong>Los centros participantes, anualmente presentar\u00e1n una memoria a ADEAC, para su evaluaci\u00f3n. Peri\u00f3dicamente se realiza una evaluaci\u00f3n de cada centro, mediante el an\u00e1lisis de los informes presentados por los centros y\/o visitas de asesoramiento. Los centros participantes que desarrollen satisfactoriamente el programa ser\u00e1n galardonados por un per\u00edodo de tres a\u00f1os, con un Diploma y una Bandera Verde. Nuestro colegio obtuvo la Bandera Verde durante el curso 2014\/2015 lo cual significa un reconocimiento de la pol\u00edtica ambiental seguida en el centro.<\/p>\n\n\n\n Existen tres \u00e1reas b\u00e1sicas de trabajo propuestas como ADEAC como imprescindibles en todo proyecto de Ecoescuela: \u201cAgua\u201d, \u201cResiduos\u201d y \u201cEnerg\u00eda\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" DEFINICI\u00d3N DEL PROYECTO El Programa Ecoescuelas es un proyecto internacional desarrollado por ADEAC (Asociaci\u00f3n De Educaci\u00f3n Ambiental y del Consumidor) y por la FEE (Foundation for the Environmental Education) de participaci\u00f3n totalmente voluntaria y abierto a centros escolares p\u00fablicos, privados y concertados, en todo el territorio espa\u00f1ol. Pretende potenciar a nivel internacional la educaci\u00f3n ambiental … <\/p>\nMETODOLOG\u00cdA Y ETAPAS<\/h2>\n\n\n\n