{"id":2051,"date":"2020-11-10T08:31:56","date_gmt":"2020-11-10T07:31:56","guid":{"rendered":"https:\/\/cpcorella.educacion.navarra.es\/blogs\/cuarto\/?p=2051"},"modified":"2020-11-10T09:40:58","modified_gmt":"2020-11-10T08:40:58","slug":"tarea-3o-a-10-de-noviembre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cpcorella.educacion.navarra.es\/blogs\/cuarto\/2020\/11\/10\/tarea-3o-a-10-de-noviembre\/","title":{"rendered":"Tarea 3\u00ba A &#8211; 10 de noviembre"},"content":{"rendered":"\n<p>\u00a1Hola a tod@s!<\/p>\n<p>\u00bfQu\u00e9 tal vais con el confinamiento? \u00bf Las tareas? \u00bfOs cuesta mucho realizarlas? \u00a1\u00c1nimo que pod\u00e9is realizar todo solos!\u00a0<\/p>\n<p>A\u00fan as\u00ed, mi consejo es que cada cierto tiempo haya un descanso como cuando estamos en el colegio, a modo de recreo. Os servir\u00e1 para relajaros y despejar un poco la mente.<\/p>\n<p>Dicho esto, pasamos a mencionar la tarea para hoy:<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline\"><strong><span style=\"color: #ff0000;text-decoration: underline\">ENGLISH<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p>La tarea a realizar se encuentra explicada en el siguiente enlace: <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1I5HYrHCRApcMYlip2E6ebviVTN1ZoDD2\/view?usp=sharing\"><strong><span style=\"color: #ff0000\">Ver o descargar<\/span><\/strong><\/a><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline\"><strong><span style=\"color: #ff0000;text-decoration: underline\">MATEM\u00c1TICAS<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<ul style=\"list-style-type: disc\">\n<li><span style=\"text-decoration: underline\"><strong>C\u00e1lculo mental<\/strong><\/span>: aprender la segunda mitad de la tabla del 9 (hasta el 9 x 10 perfecta). Un \u00abtruco\u00bb es hacerlo por partes<em> (primero tres y luego dos), luego unir los cinco y finalmente, hacerlos salteados.<\/em><\/li>\n<li><span style=\"text-decoration: underline\">Realizar dos problemas<\/span>\u00a0 ( 9 y 10) del\u00a0<strong>\u00abCUADERNO DE PROBLEMAS 3\u00bb.\u00a0\u00a0<\/strong><\/li>\n<li><span style=\"text-decoration: underline\">Corregir problemas 7, 8, 9 y 10<\/span> del <strong>\u00abCUADERNO DE PROBLEMAS 3\u00bb. <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1J5WYFJ_JN-qlQ2UnR9G0YjfBb17rofCc\/view?usp=sharing\"><span style=\"color: #ff0000\">Ver o descargar<\/span><\/a><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Recordad que en las correcciones deb\u00e9is leer bien todo y entender c\u00f3mo hemos llegado a la respuesta. <span style=\"text-decoration: underline\">No hace falta escribir el proceso en la ficha<\/span>. Una vez corregido, cambiamos lo que sea necesario y marcamos con un TIC azul para se\u00f1alar que ya est\u00e1 corregido. <span style=\"color: #3366ff\"><strong>Es m\u00e1s importante el proceso, que el resultado.<\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<ul style=\"list-style-type: disc\">\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ul style=\"list-style-type: disc\">\n<li><span style=\"text-decoration: underline\">Realizar 2 filas de restas de la ficha (8 restas).<\/span>\u00a0 <em>A la hora de realizar las restas es conveniente verbalizar el proceso (hablar).\u00a0 Recordad que en ocasiones es conveniente \u00abir a la decena\u00bb. <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1A6oIKiiQYtj6xgMTGfcFVNVadna6_H-T\/view?usp=sharing\"><strong><span style=\"color: #ff0000\">Ver o descargar<\/span><\/strong><\/a><\/em><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><strong style=\"font-size: inherit\"><span style=\"color: #ff0000;text-decoration: underline\">SOCIALES<\/span><\/strong><\/p>\n<ul style=\"list-style-type: disc\">\n<li><span style=\"text-decoration: underline\">Corregir los ejercicios del apartado\u00a0 \u00abNos orientamos\u00bb<\/span> (del 27 al 30 de la p\u00e1gina 15). <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/16ibpJPDmVOEmx3cRZeuwz8ao5EghkT3p\/view?usp=sharing\"><strong><span style=\"color: #ff0000\">Ver o descargar<\/span><\/strong><\/a><\/li>\n<li>Volver a leer y estudiar un poco la p\u00e1gina 15.<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #ff9900\"><strong>CONSEJO<\/strong><\/span><\/p>\n<p>En ocasiones, habr\u00e1 d\u00edas que por una causa u otra, las tareas se os hagan algo \u00abpesadas\u00bb, demasiadas&#8230; No os deb\u00e9is preocupar por eso. <span style=\"text-decoration: underline\">Pod\u00e9is gestionar vuestro tiempo y tareas,<\/span> priorizando unas sobre otras y dejar alguna para el d\u00eda siguiente. \u00bfQu\u00e9 quiere decir esto?<\/p>\n<p><em>Por ejemplo, si tenemos actividades de repaso y una portada, le daremos m\u00e1s importancia a las actividades y la portada, la iremos haciendo a lo largo de la semana, seg\u00fan tengamos m\u00e1s o menos tiempo.<\/em><\/p>\n<p><strong>As\u00ed pues, como hoy hay menos tarea, pod\u00e9is terminar o mejorar alguna actividad de ayer (PORTADA).<\/strong><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">Eso s\u00ed, la <strong><span style=\"color: #ffcc00\">LECTURA y C\u00c1LCULO MENTAL<\/span><\/strong> es importante <span style=\"text-decoration: underline\">trabajarlas todos los d\u00edas un poco.<\/span><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"color: #ff0000\"><strong>JUEGO VOLUNTARIO<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li>Realiza unas <span style=\"text-decoration: underline\">\u00abfichas\u00bb o papelillos<\/span> (como hacemos en clase) donde escribas las cifras del 1 al 10. <em>Si no, puedes utilizar tambi\u00e9n las cartas de una baraja, puesto que todas tienen un n\u00famero ( la sota ser\u00e1 el ocho, el caballo el nueve, el rey el diez).<\/em><\/li>\n<li>Coloca en un papel unas l\u00edneas, para colocar sobre ellas los papelillos, seg\u00fan el n\u00famero de cifras que tenga el n\u00famero que queramos encontrar ( ___\u00a0 \u00a0 ___\u00a0 \u00a0___\u00a0 \u00a0___\u00a0 \u00a0___\u00a0 \u00a0___ ).<\/li>\n<li><strong>Realizar el PASO 1 indicado en la p\u00e1gina 32 del libro.\u00a0 \u00bfQu\u00e9 n\u00fameros os han salido?<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><em>Pod\u00e9is mandarme vuestras soluciones en el apartado del \u00abcomentarios\u00bb, aunque no os responder\u00e9 uno a uno para que no aparezcan tantos comentarios en el blog. Ma\u00f1ana dir\u00e9 las soluciones e indicar\u00e9 los acertantes del juego.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: right\"><strong>Un saludo y&#8230; \u00a1mucho \u00e1nimo!<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a1Hola a tod@s! \u00bfQu\u00e9 tal vais con el confinamiento? \u00bf Las tareas? \u00bfOs cuesta mucho realizarlas? \u00a1\u00c1nimo que pod\u00e9is realizar todo solos!\u00a0 A\u00fan as\u00ed, mi consejo es que cada cierto tiempo haya un descanso como cuando estamos en el colegio, a modo de recreo. Os servir\u00e1 para relajaros y despejar un poco la mente. 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