{"id":317,"date":"2009-12-30T11:50:31","date_gmt":"2009-12-30T11:50:31","guid":{"rendered":"http:\/\/pitagorines.wordpress.com\/?p=317"},"modified":"2009-12-30T11:50:31","modified_gmt":"2009-12-30T11:50:31","slug":"tema-11","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cpcorella.educacion.navarra.es\/blogs\/3ciclo\/2009\/12\/30\/tema-11\/","title":{"rendered":"Tema 11"},"content":{"rendered":"<p>Contenidos:<\/p>\n<ul>\n<li>Gram\u00e1tica:Clases de oraciones.<\/li>\n<li>Ortograf\u00eda: Usos de los dos puntos y de los puntos suspensivos.<\/li>\n<li>L\u00e9xico: Los gentilicios, formaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Recursos:<\/p>\n<ul>\n<li>\n<div><strong><a href=\"http:\/\/www.edu365.cat\/eso\/muds\/castella\/gentilicios\/index.htm\" target=\"_blank\">Gentilicios<\/a><\/strong><\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div><strong><a href=\"http:\/\/reglasdeortografia.com\/gentilicios.htm\" target=\"_blank\">Gentilicios<\/a><\/strong><\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div><strong><a href=\"http:\/\/roble.pntic.mec.es\/%7Emsanto1\/ortografia\/gentil.htm\" target=\"_blank\">Algunos gentilicios<\/a><\/strong><\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div><strong><a href=\"http:\/\/adigital.pntic.mec.es\/%7Earamo\/ortogra\/gentili.htm\" target=\"_blank\">M\u00e1s gentilicios<\/a><\/strong><\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div><strong><a href=\"http:\/\/clic.xtec.net\/db\/jclicApplet.jsp?project=http:\/\/clic.xtec.net\/projects\/gentili\/jclic\/gentili.jclic.zip&amp;lang=es&amp;title=Gentilicios\" target=\"_blank\">Los gentilicios (Jclic)<\/a><\/strong><\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>\n<div><strong><span style=\"text-decoration:underline\"><a href=\"http:\/\/www.reglasdeortografia.com\/signos.htm\" target=\"_blank\"><strong>Signos de puntuaci\u00f3n<\/strong><\/a><\/span><\/strong><\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div><strong><span style=\"text-decoration:underline\"><a href=\"http:\/\/roble.pntic.mec.es\/%7Emsanto1\/ortografia\/puntu.htm\" target=\"_blank\"><strong>Signos de puntuaci\u00f3n (II)<\/strong><\/a><\/span><\/strong><\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div><strong><span style=\"text-decoration:underline\"><a href=\"http:\/\/www.aplicaciones.info\/ortogra2\/ortosi.htm\" target=\"_blank\"><strong>Signos de puntuaci\u00f3n (III)<\/strong><\/a><\/span><\/strong><\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div><strong><span style=\"text-decoration:underline\"><a href=\"http:\/\/eljuego.free.fr\/Fichas_gramatica\/FG_puntuacion.htm\" target=\"_blank\"><strong>Signos de puntuaci\u00f3n (IV)<\/strong><\/a><\/span><\/strong><\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div><strong><span style=\"text-decoration:underline\"><a href=\"http:\/\/argentina.aula365.com\/rtev3\/RTE.aspx?uri=\/cursos\/LEGB1A3C02&amp;host=http:\/\/argentina.aula365.com&amp;skin=cvcs.ninos@lengua1&amp;startup=firstlo&amp;FKInstanciaSolucion=0&amp;FKInstanciaGrupo=0&amp;FKInstanciaUsuario=0&amp;FKInstanciaPrograma=0&amp;FKInstanciaCurso=267108\" target=\"_blank\"><strong>Signos de puntuaci\u00f3n (V)<\/strong><\/a><\/span><\/strong><\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div><strong><span style=\"text-decoration:underline\"><a href=\"http:\/\/catedu.es\/internos\/recursos\/internet_aula\/sd_gq1\/oa00\/versionfinal\/\" target=\"_blank\"><strong>Signos de puntuaci\u00f3n (VI)<\/strong><\/a><\/span><\/strong><\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n<iframe src=\"https:\/\/www.slideshare.net\/slideshow\/embed_code\/290353\" width=\"625\" height=\"507\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe><br\/>\n<ul>\n<li>\n<div><strong><a href=\"http:\/\/www.juntadeandalucia.es\/averroes\/recursos_informaticos\/concurso2005\/12\/index.html\" target=\"_blank\">La oraci\u00f3n simple<\/a><\/strong><\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div><strong><a href=\"http:\/\/www.edu365.cat\/eso\/muds\/castella\/sujeto\/index.htm\" target=\"_blank\">El sujeto<\/a><\/strong><\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div><strong><a href=\"http:\/\/centros3.pntic.mec.es\/cp.antonio.de.ulloa\/webactivhotpot\/raiz\/Hot%20Pot\/lengua6\/gruponominal\/indice.htm\" target=\"_blank\">El grupo nominal<\/a><\/strong><\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div><strong><a href=\"http:\/\/contenidos.santillanaenred.com\/jukebox\/servlet\/GetPlayer?p3v=true&amp;xref=200601251222_PRE_0_1348847416&amp;mode=1&amp;rtc=1001&amp;locale=es_ES&amp;cache=false\" target=\"_blank\">Todos en grupo<\/a><\/strong><\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div><strong><a href=\"http:\/\/www.librosvivos.net\/smtc\/homeTC.asp?TemaClave=1048\" target=\"_blank\">El sujeto de una oracion simple<\/a><\/strong><\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div><strong><a href=\"http:\/\/www.edu365.cat\/primaria\/muds\/castella\/sujeto\/index.htm#\" target=\"_blank\">Sujeto y predicado<\/a><\/strong><\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div><strong><a href=\"http:\/\/www.anayainteractiva.com\/docs\/leng_ExpEscrita01.swf\" target=\"_blank\">Sujeto y complementos<\/a><\/strong><\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div><strong><a href=\"http:\/\/www.xtec.cat\/%7Ejgenover\/sujeto1.htm\" target=\"_blank\">Estructura de las oraciones<\/a><\/strong><\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div><strong><a href=\"http:\/\/www.xtec.cat\/%7Ejgenover\/sn01.htm\" target=\"_blank\">Reconocer el sujeto<\/a><\/strong><\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div><strong><a href=\"http:\/\/contenidos.santillanaenred.com\/jukebox\/servlet\/GetPlayer?p3v=true&amp;xref=200601251209_AC_0_-86979630&amp;mode=1&amp;rtc=1001&amp;locale=es_ES&amp;cache=false\" target=\"_blank\">Reconoce los grupos nominales<\/a><\/strong><\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div><strong><a href=\"http:\/\/contenidos.santillanaenred.com\/jukebox\/servlet\/GetPlayer?p3v=true&amp;xref=200601251213_AC_0_-1770584465&amp;mode=1&amp;rtc=1001&amp;locale=es_ES&amp;cache=false\" target=\"_blank\">Analiza los grupos nominales<\/a><\/strong><\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div><strong><a href=\"http:\/\/contenidos.santillanaenred.com\/jukebox\/servlet\/GetPlayer?p3v=true&amp;xref=200601251216_AC_0_-1438489046&amp;mode=1&amp;rtc=1001&amp;locale=es_ES&amp;cache=false\" target=\"_blank\">Busca grupos nominales<\/a><\/strong><\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><strong><span style=\"text-decoration:underline\"><a href=\"http:\/\/www.edu365.cat\/primaria\/muds\/castella\/sujeto\/index.htm#\" target=\"_blank\">Las dos partes de una oraci\u00f3n<\/a><\/span><\/strong><\/li>\n<li><strong><span style=\"text-decoration:underline\"><a href=\"http:\/\/www.juntadeandalucia.es\/averroes\/recursos_informaticos\/concurso2005\/12\/index.html\" target=\"_blank\">La oraci\u00f3n simple<\/a><\/span><\/strong><\/li>\n<li><strong><span style=\"text-decoration:underline\"><a href=\"http:\/\/www.librosvivos.net\/smtc\/homeTC.asp?TemaClave=1048\" target=\"_blank\">El predicado de una oraci\u00f3n simple<\/a><\/span><\/strong><\/li>\n<li><strong><span style=\"text-decoration:underline\"><a href=\"http:\/\/contenidos.santillanaenred.com\/jukebox\/servlet\/GetPlayer?p3v=true&amp;xref=200601261900_PRE_0_-97457308&amp;mode=1&amp;rtc=1001&amp;locale=es_ES&amp;cache=false\" target=\"_blank\">Sujeto y predicado<\/a><\/span><\/strong><\/li>\n<li><strong><span style=\"text-decoration:underline\"><a href=\"http:\/\/contenidos.santillanaenred.com\/jukebox\/servlet\/GetPlayer?p3v=true&amp;xref=200601261847_AC_0_-423017006&amp;mode=1&amp;rtc=1001&amp;locale=es_ES&amp;cache=false\" target=\"_blank\">El l\u00e1piz del sujeto y el predicado<\/a><\/span><\/strong><\/li>\n<li><strong><span style=\"text-decoration:underline\"><a href=\"http:\/\/contenidos.santillanaenred.com\/jukebox\/servlet\/GetPlayer?p3v=true&amp;xref=200601261855_AC_0_-1968981073&amp;mode=1&amp;rtc=1001&amp;locale=es_ES&amp;cache=false\" target=\"_blank\">Nucleo del predicado<\/a><\/span><\/strong><\/li>\n<li><strong><span style=\"text-decoration:underline\"><a href=\"http:\/\/contenidos.santillanaenred.com\/jukebox\/servlet\/GetPlayer?p3v=true&amp;xref=200601270932_AC_0_1670589389&amp;mode=1&amp;rtc=1001&amp;locale=es_ES&amp;cache=false\" target=\"_blank\">Cada sujeto con su predicado<\/a><\/span><\/strong><\/li>\n<li><strong><span style=\"text-decoration:underline\"><a href=\"http:\/\/contenidos.santillanaenred.com\/jukebox\/servlet\/GetPlayer?p3v=true&amp;xref=200601270929_AC_0_-1512962687&amp;mode=1&amp;rtc=1001&amp;locale=es_ES&amp;cache=false\">Cada sujeto con su predicado<\/a><\/span><\/strong><\/li>\n<li><strong><span style=\"text-decoration:underline\"><a href=\"http:\/\/contenidos.santillanaenred.com\/jukebox\/servlet\/GetPlayer?p3v=true&amp;xref=200601271001_AC_0_-168532500&amp;mode=1&amp;rtc=1001&amp;locale=es_ES&amp;cache=false\" target=\"_blank\">Se\u00f1ala el verbo<\/a><\/span><\/strong><\/li>\n<li><strong><span style=\"text-decoration:underline\"><a href=\"http:\/\/contenidos.santillanaenred.com\/jukebox\/servlet\/GetPlayer?p3v=true&amp;xref=200601270935_PRE_0_-365318959&amp;mode=1&amp;rtc=1001&amp;locale=es_ES&amp;cache=false\" target=\"_blank\">Cada oveja con su pareja<\/a><\/span><\/strong><\/li>\n<li><strong><span style=\"text-decoration:underline\"><a href=\"http:\/\/contenidos.santillanaenred.com\/jukebox\/servlet\/GetPlayer?p3v=true&amp;xref=200601270927_AC_0_-659417285&amp;mode=1&amp;rtc=1001&amp;locale=es_ES&amp;cache=false\" target=\"_blank\">Busca los sujetos<\/a><\/span><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li> <strong><a href=\"http:\/\/www.juntadeandalucia.es\/averroes\/recursos_informaticos\/concurso2005\/12\/index.html\" target=\"_blank\">La oraci\u00f3n simple<\/a><\/strong><\/li>\n<li> <strong><a href=\"http:\/\/www.librosvivos.net\/smtc\/homeTC.asp?TemaClave=1048\" target=\"_blank\">Sintaxis<\/a><\/strong><\/li>\n<li> <strong><a href=\"http:\/\/www.librosvivos.net\/smtc\/homeTC.asp?TemaClave=1028\" target=\"_blank\">Complemento directo e indirecto<\/a><\/strong><\/li>\n<li> <strong><a href=\"http:\/\/www.edu365.cat\/eso\/muds\/castella\/c_directo\/index.htm\" target=\"_blank\">Un complemento muy directo<\/a><\/strong><\/li>\n<li> <strong><a href=\"http:\/\/www.editorialteide.es\/elearning\/Primaria.asp?IdJuego=869&amp;IdTipoJuego=8\" target=\"_blank\">Complemento directo<\/a><\/strong><\/li>\n<li> <strong><a href=\"http:\/\/www.editorialteide.es\/elearning\/Primaria.asp?IdJuego=907&amp;IdTipoJuego=8\" target=\"_blank\">Complemento indirecto<\/a><\/strong><\/li>\n<li> <strong><a href=\"http:\/\/conteni2.educarex.es\/mats\/11772\/contenido\/OA3\/index.html\">Complemento directo e indirecto<\/a><\/strong><\/li>\n<li> <strong><a href=\"http:\/\/www.profesorenlinea.cl\/swf\/links\/frame_top.php?dest=http%3A\/\/www.profesorenlinea.cl\/castellano\/CIndirecto.htm\" target=\"_blank\">Complemento indirecto<\/a><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>\n<h3><a href=\"http:\/\/cplosangeles.juntaextremadura.net\/web\/lengua6\/oracion\/indice.htm\" target=\"_blank\">La oraci\u00f3n<\/a><\/h3>\n<\/li>\n<li>\n<h3><a href=\"http:\/\/www.estudiantes.info\/lengua\/clases-de-oraciones.htm\" target=\"_blank\">Clases de oraciones<\/a><\/h3>\n<\/li>\n<li>\n<h3><a href=\"http:\/\/cplosangeles.juntaextremadura.net\/web\/lengua6\/clasesdeoraciones\/indice.htm\" target=\"_blank\">Clases de oraciones<\/a><\/h3>\n<\/li>\n<li>\n<h3><a href=\"http:\/\/conteni2.educarex.es\/mats\/11762\/contenido\/\" target=\"_blank\">Tipos de oraciones<\/a><\/h3>\n<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Contenidos: Gram\u00e1tica:Clases de oraciones. Ortograf\u00eda: Usos de los dos puntos y de los puntos suspensivos. L\u00e9xico: Los gentilicios, formaci\u00f3n. Recursos: Gentilicios Gentilicios Algunos gentilicios M\u00e1s gentilicios Los gentilicios (Jclic) Signos de puntuaci\u00f3n Signos de puntuaci\u00f3n (II) Signos de puntuaci\u00f3n (III) Signos de puntuaci\u00f3n (IV) Signos de puntuaci\u00f3n (V) Signos de puntuaci\u00f3n (VI) La oraci\u00f3n simple [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[30,4],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cpcorella.educacion.navarra.es\/blogs\/3ciclo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/317"}],"collection":[{"href":"https:\/\/cpcorella.educacion.navarra.es\/blogs\/3ciclo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cpcorella.educacion.navarra.es\/blogs\/3ciclo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cpcorella.educacion.navarra.es\/blogs\/3ciclo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cpcorella.educacion.navarra.es\/blogs\/3ciclo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=317"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/cpcorella.educacion.navarra.es\/blogs\/3ciclo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/317\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cpcorella.educacion.navarra.es\/blogs\/3ciclo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=317"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cpcorella.educacion.navarra.es\/blogs\/3ciclo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=317"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cpcorella.educacion.navarra.es\/blogs\/3ciclo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=317"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}